Como indica o t\u00edtulo da pesquisa, constatou-se que a leitura em voz alta dos pais vem aumentando de forma consistente, particularmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 precocidade do momento em que isso come\u00e7a. A pesquisa \u00e9 por amostragem, considerando a idade das crian\u00e7as, caracter\u00edstica socioculturais e o que aparece com frequ\u00eancia nos estudos desse g\u00eanero nos EUA, as caracter\u00edsticas \u00e9tnicas. Os dados n\u00e3o foram desglosados por n\u00edveis de renda, mas o relat\u00f3rio informa que os dados mostram disparidade entre os lares de renda mais alta e mais baixa, sendo que estas leem em voz alta para os filhos com menos frequ\u00eancia. Nas fam\u00edlias com renda de menos de 35.000 d\u00f3lares, o \u00edndice de leitura em voz alta \u00e9 de 39%, contra 62% nas fam\u00edlias com renda acima de 100.000 d\u00f3lares. As fam\u00edlias de renda mais baixa tamb\u00e9m recebem menos informa\u00e7\u00f5es sobre a import\u00e2ncia da leitura em voz alta. <\/p>\n\n\n\n O relat\u00f3rio considerou tamb\u00e9m o n\u00edvel educacional dos pais, mas a vers\u00e3o divulgada (certamente mais sint\u00e9tica que a entregue \u00e0 Scholastic) n\u00e3o menciona essas diferen\u00e7as. \u00c9 certo, por\u00e9m, que l\u00e1 como c\u00e1, as diferen\u00e7as de renda e de educa\u00e7\u00e3o t\u00eam seu peso nos h\u00e1bitos de leitura em geral e, no caso, do n\u00famero de pais que leem para os filhos.<\/p>\n\n\n\n Vejamos alguns dos dados mais interessantes do relat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n – A idade do beb\u00ea quando os pais come\u00e7am a ler em voz alta\nquando o beb\u00ea tem menos de tr\u00eas meses est\u00e1 aumentando. Considerando os pais de\ncrian\u00e7as entre 0 e 5 anos (77% dos pais), a porcentagem dos que come\u00e7am a ler\npara os filhos com menos de tr\u00eas meses de idade aumentou de 30% em 2014 para\n43% em 2018. <\/p>\n\n\n\n – O fato dos pais lerem em voz alta na fam\u00edlia \u00e9 vista como\naltamente positivo. 86% dos pais e 83% das crian\u00e7as declararam que amaram ou\ngostaram muito da experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n – A experi\u00eancia de ler em voz alta configura uma parceria\ninterativa entre pais e filhos. As crian\u00e7as escolhem livros, pais e filhos\nfazem perguntas entre si, viram as p\u00e1ginas e pontuam a experi\u00eancia com efeitos\nsonoros. Apesar de n\u00e3o revelar uma causalidade, notou-se que as crian\u00e7as na\nfaixa de 6-11 anos s\u00e3o mais ativas nessa participa\u00e7\u00e3o. Essa intera\u00e7\u00e3o come\u00e7a\nbem cedo, com as crian\u00e7as tendo oportunidade de escolher os livros.<\/p>\n\n\n\n – A experi\u00eancia de ler em voz alta n\u00e3o se restringe aos pais\nlerem para os filhos. Principalmente ap\u00f3s a alfabetiza\u00e7\u00e3o, depois dos 6 anos de\nidade, \u00e9 grande o n\u00famero de crian\u00e7as que leem em voz alta para a fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n – A frequ\u00eancia da leitura em voz alta cai abruptamente\nquando a crian\u00e7a aprende a ler. Nos primeiros cinco anos de vida das crian\u00e7as,\na maioria dos pais que leem para os filhos o faz diariamente, ou pelo menos de\nforma rotineira. Os momentos da leitura, entretanto, variam mais, embora a hora\nde dormir ou da sesta sejam as mais frequentes. Mas os pais leem tamb\u00e9m a\npedido dos filhos, ou quando \u00e9 necess\u00e1rio que fiquem quietos e at\u00e9 nas salas de\nespera (de m\u00e9dicos, etc.).<\/p>\n\n\n\n O relat\u00f3rio completo, que \u00e9 propriedade da Scholastic, deve\ntrazer informa\u00e7\u00f5es muito mais detalhadas. Certamente s\u00e3o aproveitadas pela\neditora na defini\u00e7\u00e3o de suas estrat\u00e9gias de publica\u00e7\u00e3o e marketing. O relat\u00f3rio\npublicado, entretanto, j\u00e1 \u00e9 bastante estimulante.<\/p>\n\n\n\n A pesquisa, financiada pela Scholastic, foi feita pela\nYouGov, uma empresa internacional de pesquisas de opini\u00e3o, fundada no Reino\nUnido, e que faz trabalhos baseados em entrevistas feitas pela Internet. A\nmetodologia \u00e9 melhor especificada no relat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n Ser\u00e1 que isso tudo tem a ver com o aumento dos audiobooks?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ler em voz alta para os filhos \u00e9 uma tradi\u00e7\u00e3o notada principalmente em fam\u00edlias de leitores. Em 2014, a Academia Americana de Pediatras publicou um guia encorajando os pais a lerem para seus filhos, come\u00e7ando no nascimento, afirmando que isso refor\u00e7a a liga\u00e7\u00e3o entre pais e filhos e prepara o c\u00e9rebro dos beb\u00eas para a … Continue lendo LER PARA OS FILHOS \u2013 PESQUISA NOS EUA MOSTRA SUA IMPORT\u00c2NCIA<\/span> ![\"\"](\"http:\/\/oxisdoproblema.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/710-Scholastic-Age-of-child-when-read-aloud-to-first-lined-2-ftw-339x600.png\")
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